学在高新 拼争一流(跨越发展争创一流比学赶超奋勇争先)

百年大计,教育为本

党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。南昌高新区在发展经济的同时,高度关注民生,把推进义务教育均衡发展作为一项重要的政治任务和最大的民生工程来抓,努力让每个孩子都能享有优质的教育。

近年来,该区大力推进“教育强区”“人才兴区”战略,紧盯“学在高新、拼争一流”目标,不断加大教育投入,中小学教育教学质量逐年攀升,群众满意度持续上升,连续三年获全省党政领导干部履行教育职责督导评估优秀县区,教育工作呈现蓬勃发展的良好态势,教育工作正在加速从“有学上”向“上好学”转变。

加大投入 夯实教育发展基础

教育是民生之基,是国之大计。近年来,南昌高新区着力提升教育硬件设施,新建、改扩建了一批学校,有效改善了城乡学校办学条件,更好地满足人民群众对优质教育资源的需求,夯实教育高质量发展的基础。

3年前,航空城还是一片黄土、一片泥潭。“那时候校区刚刚启动建设,我们见证着一栋栋教学楼、宿舍楼,以及一个个场馆拔地而起,我们经历过没有自来水、没有空调的日子,21名老师在这里,一边管教学一边管施工,从3名学生教到500多名学生……”谈起学校的建设历程,江西师范大学附属航空城实验学校校长李强感慨道。

航空城学校的变化,是南昌高新区近年来不断加大投入,夯实教育发展基础的缩影。“十三五”期间,南昌高新区以每年最少新建一所学校的速度,共新建基础教育网点学校10所,新增校园建筑面积15万平方米,新增学位2.2万个。

“我们引进了三中、二中、二十八中、南师附小等一批省市名校;前不久,又与江西师大深入合作,挂牌成立了江西师大航空城实验学校、师大附中瑶湖校区二部,让辖区居民在家门口就能享受到更优质的教育;我们还创办了高新三中教育集团,在昌东二中开办了三中班,派驻了管理人员和专职教师,让原来的学校焕发了新的活力。”南昌高新区教育事业发展中心主任熊炜说。

基础教育的投入还在不断地扩大,南昌高新区教育投入,从原来占民生投入的5%,上升到了去年的52.5%。今年上半年,该区还启动投资约8.2亿元的南昌三中高新校区扩建综合楼、高新区第三中学(暂定名)、高新区第五中学(暂定名)、江西师范大学附属学校装修及附属高中建设等5个项目,新增教育用地面积27.5万平方米,新增校舍建筑面积22.5万平方米,增加班级数231个、学位1.1万个,切实增加学位供给,进一步巩固“化解大校额、大班额”成果。

多措并举 激发学校办学活力

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。南昌高新区多措并举,不断激发学校办学活力,积极引导学校走个性化、特色化内涵发展之路,逐渐形成“校校有特色”的教育发展新局面。

在江西师大瑶湖分校二部,校长刘星带着老师对即将升入初中的91名孩子进行家访后,为孩子们量身定制了“六条赛道”:传统高考赛道、国防赛道、艺体赛道、国际赛道、职业赛道、科创赛道。“不同于以往师大附中的‘精英教育’,在农村做教育,就是要沉到泥土里,承担起这份社会责任,让教育在这里发声。”刘星说。

类似“六条赛道”这样的特色教育,在南昌高新区随处可见,比如南师附小高新校区的“五色体育”、南昌市田家炳学校的民乐团、南昌二中高新校区的农耕厨艺社团等特色鲜明的学校,让南昌高新区的教育呈现出了百花齐放的景象。

除此之外,今年,南昌高新区还积极推动“双减”政策落地见效,在中小学从学生作业量、课堂教学质量、课后服务等方面,不断强化把控、细化管理。一方面,通过减负担、增质量、提效率,提升教学品质;另一方面,推出“5 2”课后服务,开设特色课程和开展社团活动,丰富学生的校园生活,提升学生的综合素质。

放学铃声响起,南昌高新区第二小学的美术教室、书法教室、武术馆等场所依旧热闹非凡。学绘画、练武术、研习书法、鉴赏电影、吟诵国学经典……各年级的学生忙得不亦乐乎。学校除了在课堂中摒弃重复机械作业形式、设计特色创意作业,还有针对性地开设了形式多样的课后服务课程,既丰富学生的校园生活,又弥补学生综合素质的短板。

近年来,南昌高新区不断加强学校德育品牌和思政课程建设,推进革命传统和中华优秀传统文化进课程教育;建立体育美育“晒课表”制度,开齐开足体育美育课,促进学生全面发展。持续抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理,推动“五项管理”落地见效。

外引内培 打造高素质教师队伍

教育是国家发展的基石,教师则是教育发展的第一资源。教育工作者肩负着为祖国培养人才的历史重任。一直以来,南昌高新区坚持师德师能建设并举,着力打造全省一流的教师队伍,建立系统、科学、完备的教师专业发展体系。

该区不断提升师德水平,近年来先后开展了“年度教师”和“七优”评选活动,树立先进典型,形成见贤思齐、比学赶超的良好氛围。坚持全员师德考核,将师德考核结果作为教师职称评聘、评优评先、选培学科带头人和骨干教师等的必要条件,不断强化以师德为首的师表导向。

在师德水平不断提升的基础上,教师能力进一步提升。去年,该区共评选出25名第二批区级学科带头人、组建26个名师工作室,引领带动全区教师成长;开展了区第四届“崛起杯”教育教学竞赛,共162人获奖;组织了教师参加“班班通”等省市各级各类活动,近500人获奖,展示了高新区教师风采;落实了教师培训计划,全年共组织55批次各级各类培训活动,培训教师3550人次,覆盖率100%。组织教师参加省市级课题申报工作,共有101项课题成功结项,254项课题成功立项,36项课题成果获得南昌市优秀课题成果。

下一步,南昌高新区将继续提升师德师风修养,提升教师专业素养,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,健全师德师风建设长效机制,以“年度教师”评选和师德考核为抓手,加强师德师风建设,讲好高新区教育故事,选树一批师德典型,引导教师潜心治学、安心从教,严于律己、乐于奉献;同时,开展高新区第五届“崛起杯”教学竞赛,采取国培、省培、远程培训、名师工作室、挂职跟岗、高级研修等形式,进一步强化教师教学基本功、学科专业技能和课堂教学技能,全力打造高新区名师。(刘磊)

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