尊敬的孙主任、赵老师，尊敬的晁书记、各位同仁！大家好！
转变教师和学生角色定位，引导学生“做中学”、“用中学”、“创中学”，在实践中学到活的知识，在学知识中促进解决实际问题能力的提升。守正创新高质量做好10%综合实践课程学习指导，遴选教材、活动、节假日等资源中适合学生身心发展的项目，通过真实情景设置、驱动型问题引导、自主实践探究指导、成果展示点评、复盘反思内省，引燃学生的好奇心、想象力、观察力和直觉敏感性，培养学生动手实践、团结协作、深度思维、高阶认知、勇敢表达等能力，提升核心素养， 落实2022版课程方案和课程标准，为培养创新型、拔尖型、综合型人才奠定基础，是我们基础教育面临的迫切任务！
项目式学习就是解决这个迫切任务，实现新课标新教学、成功到达核心素养培育彼岸的一个渡口！
今天，我们晁明芳中原名校长成员校在此隆重进行项目式学习课题开题报告会，昭示着我们6所学校也开始以科研的视角、研究的态度进行以项目式学习为主的教育教学改革，我们的也许课题会存在大而不当、表述不清、不易落地等这样那样的问题，但通过今天专家的点评，通过我们的修订完善，一行会成为我们成员学校落地项目式学习的重要抓手，成为推动学校教育教学改革的强大杠杆。
下面开始我们的汇报。我们汇报的顺序依次是：山城七小、 白寺中心小学、黎阳小学、淇县实验学校、淇县太行小学、鹤山区中山小学 淇滨小学。
各位领导，各位同仁，通过大家的展示汇报，通过孙主任、赵老师的精准点评，我们找到了问题和不足，清楚了提升和修订的点位，为我们扎实做好课题研究进行了科学的指引和诊断。让我们对孙主任、赵老师表示真诚的感谢！
在这个冬天我们深埋下项目式学习的种子，在这个冬天我们酝酿积蓄教育教学的力量！在市教研室专家的引领下，在淇滨小学晁书记团队的指导下，以项目式学习为主的教改之花必将春天绽放！
再次感谢孙主任、赵老师的指导！感谢晁书记及淇滨小学团队提供的平台和机会！
晁明芳中原名校长项目式学习课题开题报告会到此结束！感谢大家！
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