潍坊：实施三红工程强化党建统领全面提升学校铸魂育人水平（学校党建三红工程是什么意思）-桂林市农业科学研究中心

来源：人民网-山东频道

潍坊市大力实施以红色堡垒、红烛先锋、红心向党为主要内容的“三红工程”，以党建统领建机制、搭平台、聚力量，在与教育教学深度融合中全面提升铸魂育人水平，再创教育高质量发展新局面，教育工作群众满意度继续保持全省前列。

实施“红色堡垒”工程，筑牢铸魂育人组织基础。聚焦学校党组织政治功能和组织功能建设，强组织、优队伍、增活力，全力打造贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的战斗堡垒。一是建强组织。推动中小学党组织关系全部调整隶属市、县教育工委领导管理，健全重大事项党组织研究前置等30项制度机制，强化市、县、校、院系(级部)党组织四级领导，坚守社会主义办学方向，把好思政育人方向关。出台党建领航深化大中小学思政育人一体化建设意见，组建一体化建设联盟，健全督导评价机制，行业述职评议全覆盖，结果纳入教育督导，形成大抓党建统领思政育人工作活力。二是配强力量。实行中小学党组织书记和校长“一人兼”，配强专职副书记364名，确定教育工委书记思政育人项目40个，学校党组织书记、思政教师、优秀青年党员教师等广泛参与。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家校社联动的思政工作长效机制，学校党组织领导班子成员人人建立思政联系点，完善书记带头讲“开学第一课”、带头讲党课、带头讲思政课、带头作政策形势报告“四个带头”制度，聘请10名各界先模人物担任首批思政特聘导师，建好班主任、心理健康教师、学科教师等全员育人队伍，形成书记带头抓、一级带一级、全员抓育人工作机制。三是创新机制。探索党支部评星定级、“规范—过硬—先锋”分层分类建设，评选首届十大党建品牌学校、项目、课程、教师，年年举办党建统领思政铸魂育人成果展、认定10项党建统领思政育人政府成果奖，遴选50所思政铸魂育人示范校，10个项目入选省思政教学改革项目，10门思政课程入选省级思政“金课”。开展大中小学“课程思政”精品课程评选，加快构建“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

实施“红烛先锋”工程，建强铸魂育人骨干队伍。紧紧抓住教师队伍这个育人“主力军”，激励发扬“红烛”精神，争做育人“先锋”。一是抓培训强育人本领。建立“双培养”机制，创建思政名师工作室51个、青年党员教师先锋岗121个，搭建“名师骨干”“先锋引领”育人指导交流平台。依托教育工委党校每年全员轮训1次，开展党员教书育人大比武、首届中小学思政课教学大赛、思政铸魂成果评选等活动，实现政治素质与业务能力“双提升”。首届全省思政教学大赛4人特等奖、4人一等奖，数量居全省前列。二是育典型强示范带动。建立月度优秀共产党员、月度育人楷模、最美教师评选等制度，评选鸢都红烛先锋100名、潍坊名师30名、最美教师90名、省特级教师31名，推选2批次立德树人标兵1933人，6人入选全国、全省教书育人楷模和齐鲁最美教师，4人入选国家“万人计划”教学名师。市、县两级组建“教育系统先进事迹报告团”，举办先进事迹报告会120余场次，广泛宣传优秀教师敬业爱生、立德树人事迹。在全市教育系统开展师德专题教育“十个一”活动，弘扬积极向上的正能量。三是转作风强责任担当。开展思想作风建设“三强化一提升”、形式主义之风侵蚀校园整治和“微笑服务●情满教育”活动，组织网格化联系群众大走访、教育诉求大征集，市教育局列出群众最不满意事项清单97项，逐项整改、销号管理。锤炼“从高、从严、从实、从细、从快、从专、从正”教育作风，发扬“三牛”精神，耕耘育人一线，298所学校、562个班级开展免费暑期托管服务，独创“家长接送区”1180处，在全国率先设立社区教育服务岗、配备协调员，扎实推进“双减”行动，用心用情用力办好有高度、有温度、有精度、有力度的教育。

实施“红心向党”工程，健全铸魂育人务实机制。深刻把握“为谁培养人”根本要求，坚持“五育并举”、德字为先，赓续红色血脉，传承红色基因，努力培养担当民族复兴大任时代新人。一是“四史”教育学史明志。制定“四史”教育指导意见，指导组建“四史”专家团队，编制具有地方特点、学校特色“四史”校本课程2069个。开展“知史爱党•知史爱国”、“学党史•听党话•跟党走”主题教育活动，建立学校“四史”教育展馆、长廊，开展国旗下讲话、唱支红歌给党听等“四史”教育活动。突出重点节点、重大事件、重要人物，举办清明“缅怀先烈、培根铸魂”、庆“七一”、迎国庆等系列活动，一月一主题强化常态化、校本化爱党爱国主义教育。二是“双课程”协同育人。实行思政课一门为主、各门专业课程全面渗透，充分挖掘各类学科、专业、课程中蕴含的思政元素和育人功能，推动“思政课程”和“课程思政”双轮驱动、协同育人。运用慕课、微课等教学方式，依托学习强国、微信公众号等开辟专栏，重构授课模式，大中小学校思政课教师同讲“红心向党”同城大课堂，学生开展“追寻先辈足迹—讲述我身边的党史故事”活动，昌邑市组织“渤海走廊•红色班会”，党性教育基地教员走进学校作思政报告。三是“双课堂”全方位育人。发挥课堂教学主阵地作用，同步挖掘实践育人、文化育人要素，开展党史国史进校园、红色教育进课堂、“五老”志愿者进学校、师生全员进党性教育基地、红色文化进家庭“五进”活动，开发革命先烈微视频560余个，建立市级以上红色研学基地94余处，开辟育人“第二课堂”。注重挖掘校史中思政教育元素，建设校史馆、红色故事长廊，举办文艺展演、手抄报、绘画、剪纸等校园文化活动，高密市实施百年印记、百年光影、百歌咏唱等“红心向党•五百工程”，在唱、展、演中知党情、铭党恩、跟党走。(潍坊市委教育工委供稿)