✨《教育信息化论坛》杂志由中原大地传媒股份有限公司主管，河南电子音像出版社、文心出版社主办，我刊立足于教育信息化、教育现代化科研，重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点，推广成功的国内外教育实践经验，促进我国教育现代化。
✨《教育信息化论坛》期刊是国内外高等院校教师、研究生及其他科研机构的研究人员展示成果、交流学术的理想平台。
《教育信息化论坛》期刊简介
◆ 主管单位：中原大地传媒股份有限公司
◆ 主办单位：河南电子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司
◆ 国内刊号：41-1446/G4
◆ 国际刊号：2096-4277
◆ 发行周期：半月刊
◆ 影响因子：0.09
◆ 期刊级别：省级优秀期刊
◆ 查重要求：查重15%以内
◆ 审稿时间：5个工作日
◆ 出刊时间：24年下
◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）
《教育信息化论坛》作者要求
本科及以上，高职需带课题或者作者级别高的。
不收体育、医学、敏感的。
纯思政不收，思政教学 ，看内容 也可收。
《教育信息化论坛》主要栏目
本期特稿、高等教育研究、专业建设与教学改革、人才培养和机制创新、大学生心理发展与教育、实训与实践探索、思政教育研究等栏目。
《教育信息化论坛》来稿要求
1.文章内容积极向上、观点明确，语言简洁、流畅，高质量稿件优先录用；
2.文章需注明作者简介、联系电话;
3.属于基金项目的论文，请注明项目名称及项目编号
4.题目18字符以内;
5.文章前需加“摘要“关键词”
6.参考文献需带上标；
7.拒绝抄袭性文章，文责自负。
《教育信息化论坛》杂志2024年01期目录公布
本期特稿
基于信息技术的有机化学教学模式改革实践；崔月芝;王晓;田燕;邢殿香;3-5
信息化教学研究
交叉学科背景下研究生混合式教学模式研究；刘巍巍;徐哓晗;李丙红;6-8
数字时代高校推进教育信息化建设的困境与突破；张燕;张子悦;9-11
数字化视域下高职院校艺术设计专业产教“三融合”模式创新研究；魏砚雨;12-14
安全仿真模拟课程线上线下随时切换教学模式探索与实践；闫振国;李超;王延平;张京兆;15-17
数字孪生技术在轮机故障诊断课程中的应用研究；宋雪玮;廖志强;18-20
基于“教学做合一”思想的教育信息化新课堂探究；张振宇;荣沁瑜;21-23
OBE理念下管理沟通课程混合式教学探索——以某高校为例；任盼盼;晏杨春;24-26
高等教育研究
以职业能力培养为导向的课程体系构建——以职业本科物联网工程技术专业为例；金宜南;吴宏岐;刘振华;雒晓凤;27-29
模块化教学在大学计算机基础教学中的应用；先瑜婷;30-32
《安全工程学》新工科新形态教材实施路径研究；魏晓鸽;吴则琪;宋怀涛;姚浩伟;33-35
案例教学法在地学数理方法教学中的应用；何敏;36-38
智慧地铁建设背景下的高职院校城市轨道交通专业英语教学研究；赵书田;39-41
应用型本科院校提升学生解决复杂工程问题能力探究；杨珺菲;候玉勇;苗瑾超;42-44
职业本科工程力学课程建设研究与探索；王玲;汤萍;柴彩彩;迪茹侠;45-47
新工科背景下大土木类开放实验库的构建与实践；陈雰;48-50
专业建设与教学改革
以“智能 驱动”为特色的专业建设探索与实践；张宇献;李东霖;王通;刘岩;51-53
课程改革如何服务于专业实践——以利息理论课程为例；孙飞;陆培洁;54-56
以学生为中心的工程制图课程教、学、评改革研究与实践；杜海霞;57-59
建筑供配电与照明校企共建实景融合课程实践教学改革；陈锦云;60-62
公共管理类专业宪法与行政法课程教学改革与实践；李轲;崔艺露;范云;63-65
基于产教融合思维的高分子材料及应用课程改革研究；程金波;赵春霞;武元鹏;李东;66-68
新工科背景下流体力学课程教学改革探索；李文成;谢坤;69-71
人才培养和机制创新
依托校企共建的新型研发机构培养应用型、创新型人才；何文兴;李佳林;王凯铭;吕强;72-74
“双一流”背景下研究生培养模式探索——以桂林理工大学环境科学与工程专业为例；张亚楠;符明明;白少元;朱宗强;75-77
现代学徒制特色人才培养模式研究——以校企共育下高职院校物联网专业为例；郭雷岗;冯明卿;王晓燕;李云松;78-80
能源服务工程专业人才培养模式探索——以新疆理工学院为例；田虎楠;杨素娟;郭勤;王慧;81-83
基于OBE理念的网络安全与执法专业人才培养路径优化研究；仓一倩;秦丽丽;84-86
大学生心理发展与教育
校园影视娱乐角对大学生心理健康的积极引导与干预研究；马红娟;87-89
基于人本主义咨询理论的心理疏导在高校毕业生就业帮扶中的应用；牛童;侯蔚;陈烨;戴琳娜;90-92
实训与实践探索
新工科背景下CDIO多元协同电子信息实践平台建设；冀保峰;刘一凡;王毅;付主木;93-95
产教融合促进河北省专业学位研究生实践创新能力发展的路径研究；赵建玲;张静;阎东彬;刘伟娜;96-98
地方高校自动化专业创新实践平台建设；李建雄;呼忠权;马锴;刘福才;99-101
基于OBE理念的资源与环境经济学专业实践教学改革研究；刘永团;许磊;102-104
协同育人视域下师范院校历史学专业实践教学路径研究；孙章新;105-107
思政教育研究
物理基础课程中实施课程思政混合式教学改革实践探索；陈恒雷;吴钊峰;朱春花;108-110
电气类专业课程思政教学设计与实践；王建平;王宪磊;罗继东;侯宝华;111-113
地质类专业生产实习课程思政建设——以桂林理工大学资源勘查工程专业生产实习课程为例；秦亚;苟小芳;114-116
混合式教学融入植物学课程思政中的教学实践探索；王晖;周雨璇;周珏;117-119
新文科背景下的课程思政实践——以秘书学概论课程为例；闫月英;120-122
融合课程思政的专业英语教学改革探索——以城市地下空间工程专业为例；崔晓艳;高洪梅;曹亚军;123-125
在高校美术教育中融入课程思政的创新路径探究；刘光继;126-128
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