党建“监督员+辅导员”责任清单工作经验材料范文(党建监督员的职责)

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党建“监督员 辅导员”责任清单工作经验材料范文

近年来,为压实党建工作“一岗双责”,人民银行x州中心支行积极探索党委成员为监督员、科长为辅导员的党建责任清单工作模式,明确党委主体责任、第一责任、党委成员分管责任和科长直接责任,配套建立督导检查量化考核措施,实行定量跟踪督促落实,层层传导压力,实现党建工作与业务履职同频共振,进一步推动全面从严治党向履职一线延伸。

一、主要内容

(一)突出一岗双责,明确责任清单。为明确党建工作“一岗双责”任务,细化党建责任清单,形成“一把手”主抓、党委成员分管抓、科室负责人一线抓的党建工作格局,强化党建一线引领作用,更好地发挥党员先锋模范作用,提升党组织的凝聚力和战斗力。结合实际,着重从加强理论学习,增强“四个自信”;“三亮三比三评”创先争优;党员管理教育;党风廉政建设;党建引领一科一品建设五个方面,列出具体任务清单30条,建立《xx党建“监督员 辅导员”工作清单考核表》和完成进度登记簿,分别明确了责任主体的不同任务、考核内容、时间节点和所占年度考核分值,实行动态管理,完成一项,登记一项。

(二)突出多维度教育模式,丰富形式,精选内容。

一是集成理论学习。创新“互联网 党建”模式,将党员线上、线下理论学习相结合。线上利用人民银行系统远程教育平台、xx微课堂等载体,要求专家课程不少于x个学时,推送党员微学习内容不少于x篇,交流学习心得不少于x次;线下按照短、精、多的原则,制定了《开展党支部“三会一课”纪实管理暂行办法》,列明“计划制定、规范资料、定期报告、创新方式”四方面的纪实措施。

二是以点辐射、点面结合,共同提高。坚持党员管理教育中抓关键人,年内讲党课次数不少于x次,平均受众面不低于党员总数的x%;以点辐射抓党务工作者,以党支部集中轮训为契机,实现走出去党务专题培训每个支部不少于x人次,回行后通过转培训的方式,带动提升整体党务工作水平,增强党内组织生活的规范化、时代化和特色化。

三是推行主题党日,强化实践教学。制定了《xx推行党支部主题党日暂行办法》,规定每月固定x天为主题党日,活动内容包括开展学习教育、严肃组织生活、议事、志愿服务、关怀帮扶等方面。

(三)突出党建引领,推进一科一品建设。以党建工作与科室重点、亮点工作融合为目标,制定了《“党建引领履职,普惠服务基层”专项活动实施方案》,规定全行x个科室结合业务履职特点,每年至少确定x个党建引领履职品牌工作,按照一事一册的要求,由党委成员跟踪指导,采取纪实动态化跟进,实行奖惩考核机制,工作成果纳入科室年底综合考核。

二、主要做法

(一)实行三级责任制,压实各层级清单项目职责。

一是党委履行第一责任人职责。

二是党委委员履行监督员责任。

三是科长履行辅导员责任。

(二)采取“三个一”跟踪督导模式,促进任务清单落实。

一是一月一汇报。

二是一季一检查。

三是一年一总结。

(三)建立评估考核机制,确保清单项目取得实效。

一是采取党建成效评估措施。

二是采取重点项目辅导措施。

三是严格责任追究。

三、取得成效

(一)党建工作“一岗双责”清单责任更加明确,责任体系更加合理。通过全面实行“一岗双责”清单式管理,把概念性的责任变为可操作、可执行、可检查的“硬指标”,工作任务更加清晰。

(二)推进全面从严治党向一线延伸,党员作用发挥成效明显。xx在职党员占职工总数x%以上,分布于全行x个科室,是业务履职的主力军。通过实行“监督员 辅导员”党建责任制,尤其是赋予辅导员(科长)抓党建的任务清单,有利于在科室一线日常履职中抓好党员素质和党性修养,学、做结合成效明显,学习党员参与率达到了100%。有利于党员在履职中发挥先锋模范作用,提升科室工作整体水平,2017年上级行年度考核A类科室较上年增加了1倍。通过制度固化,形成长效机制,更有利于干部整体队伍“德、能、勤、绩、廉”综合素质提升。

(三)党建引领履职发展,普惠服务基层工作提升效果显著。通过在“监督员 辅导员”责任清单中固化党建引领履职品牌建设工作,有力助推了在服务民生、服务发展、脱贫攻坚等方面取得突破性成效。

党建“监督员+辅导员”责任清单工作经验材料范文(党建监督员的职责)

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